破解高水平科技创新难点

以一己之力对抗自己的导师，破解平科可能遇到的阻力，受到的影响，这些都不难预料。

澎湃新闻记者陈绪厚图值得一提的是，高水在这栋烂尾教学楼后面的地基附近，长了不少树，甚至教学楼的室内都长了树，树的直径超过10厘米。林加宏表示，技创若镇政府、市教育局同意，他愿意出钱请第三方机构对房屋进行质量安全鉴定。

2024年7月9日，新难吴科通过短信回复林加宏称，我有了解基本情况，我建议由镇党委政府牵头来商定个初步解决方案，到时候开个协调会来研究落实。和黄某望见面时，破解平科黄某望称，笏底小学没有围墙，问他愿不愿意捐钱建围墙。笏底村一位村民告诉澎湃新闻，高水当年，林加宏捐建教学楼时，笏底小学只有二三十个学生，现在有100多个学生。

林加宏称，技创当年，技创自己才25岁，什么都不懂，问需要什么手续，时任上英镇中心小学校长黄某望口头答复称，现在是教育创强阶段，不要什么手续，有需要后面可以补。新难学校老师也非常想把这栋楼利用起来。

招投标、破解平科预算合同、结算等相关手续都是由教育局负责，工程资金没有下拨到笏底小学及笏底村委会。

2014年3月，高水陆丰市人民政府在《关于原则同意简化校园内项目建设工程规划申报手续的批复》中答复陆丰市教育局称，高水为加快推进陆丰市创建教育强市工作，促进陆丰市教育事业均衡发展，全面提高陆丰市教育水平和综合实力，结合陆丰市的实际情况，原则同意简化属校园内项目建设工程规划申报手续，即凡在学校校园内的建设项目，办理建设工程规划许可证时，由学校提供土地证明和校园平面图即可办理。他心里很不是滋味，技创想起以前自己在笏底小学读书时，条件还要好些。

澎湃新闻记者陈绪厚图欲继续捐款建好教学楼林加宏表示，新难被释放后，新难他仍在坚持举报，虽然举报影响了自己的生意和生活，但他会坚持下去，不然以后谁敢出来做好事，谁敢出来举报？看到自己捐资建的教学楼一直烂尾，林加宏心里不是滋味，他想把楼建好，给学生们使用。他称，破解平科当时他从当地教育系统内部人士打听到，破解平科有人以该教学楼申请了几十万元的款项，且这笔款项已经下拨，但这笔钱去哪里了不得而知，他怀疑有人私吞了。

在前期的沟通中，高水他让林加宏提供图纸等材料，后面再研究看怎么解决，怎么完善手续，但林加宏没有提供。技创受访者供图林加宏捐建教学楼的善举曾被当地媒体宣传报道。